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2023
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左利华:教师职业生涯规划和新课改下的语文教学 ——教育硕士“五项全能”名师工作坊第13期

我院于11月24日特邀山东聊城二中的副校长左利华做客“教育硕士‘五项全能’名师工作坊”第13期,为2022级学科教学(语文)专业研究生做“教师职业生涯规划”的主题讲座。

左老师简要介绍了自己做语文教师和班主任的成长经历,拉近了与同学们的距离。她强调作为一名中小学老师,要重视今后的发展路径,如三名工程:名师、名班主任、名校长。在名师发展路径上,注重教科研、讲课、各种教学案例和课程设计等。在名班主任发展路径上,要注意:形成班级特色,打品牌、有亮点;有突出的成绩,能服众;多钻研课题研究、论文。在名校长发展路径上,要注意:教而优,管而优则仕;有业绩、有思想、有能力;依据学校特点,形成办学特色。而成长为积极上进、有思想的教师,需要做到读——国家文件、理论学习;写——我手写我心;说——会表达,善说会说;做——永远走在进步的路上。综上,左老师提出了三点启示:一是理想追求是根本,二是确定方向很关键,三是与谁同行很重要。

随后,她向同学们提问并进行解答。学校之问:学校是什么地方?学校是一种联结,让学生的人性特质得以健康地成长,成为人性健全的人。课堂之问:教与学底层逻辑是什么?学什么和教什么侧重内容,怎么学和怎么教注重方法。教学之问:如何破解原地踏步的困局?弊端在哪里?弊端在只问当下,不问过往;常见树木,不见森林;聚焦知识,忽视素养;只有经验,没有模型。高中教育的观念应及时更新,教育不是助推欲望的波澜,而是应该保持自身的宁静与价值追求,让生命自然而然地成长与“循序展开”。

最后,如何让语文课变得生动、有趣?一是生活处处皆语文,创设情境,改变授课场所,如下雪天,带学生走出教室,来到户外,吟诵与“雪”相关的诗文或者观察下雪时的万物情形;二是根据不同的学习内容,改变教学方式,如排练课本剧、做手抄报、读书报告会;改变背诵、默写的传统授课方式;依据文本,进行创作,仿写《望海潮》和改写《氓》;把音乐、美术引入语文课,“我给阿A画像”;围绕文本话题,师生创作讨论;跟着央视学教语文,诗词大会,飞花令;观看优秀课例等。

在本次讲座中,研究生深入了解语文教师和班主任的工作特点,学到了很多教学的宝贵经验,希望同学们在今后的学习中,能够将学到的知识更好地融会贯通,不断完善和充实自己,丰富自己的专业知识,提高教育教学的实践能力,成为一名优秀的语文教师!(通讯员 杜晨晨 审核 孔令辉)


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